Wyj

Osoby które kupowały "Zarz", wybierały także:

• Mindf*ck szefa. 57,74 zł, (17,90 zł -69%)
• Zasada 80/20 rz 39,89 zł, (17,95 zł -55%)
• Budowanie zaanga 67,00 zł, (30,15 zł -55%)
• Stw 59,00 zł, (26,55 zł -55%)
• Mindf*ck szefa. 59,00 zł, (26,55 zł -55%)

Spis treści

Zarządzanie uczelnią cyfrową eBook -- spis treści

• Okładka
• Strona tytułowa
• Strona redakcyjna
• Spis treści
• Wstęp
• Część I. Zintegrowane zarządzanie instytucjami szkolnictwa wyższego
  • Rozdział 1. Istota zarządzania uczelniami
    • 1.1. Uczelnia przyszłości
    • 1.2. Organizacja uniwersytetów I fali
    • 1.3. Organizacja uniwersytetów II fali
    • 1.4. Uniwersytety posthumboldtowskie
    • 1.5. Organizacja uczelni III fali
    • 1.6. Organizacja uczelni IV fali
    • 1.7. Cztery fale organizacji uczelni
    • 1.8. Autonomia uniwersytetu i wolność nauki
  • Rozdział 2. Model zarządzania uczelnią perspektywa zintegrowana
    • 2.1. Nadzór akademicki a zarządzanie uczelniami
    • 2.2. Zarządzanie uczelnią
    • 2.3. Ład akademicki i nadzór nad uczelniami
    • 2.4. Modele ładu akademickiego w różnych krajach
    • 2.5. Nadzór a zarządzanie uczelnią
    • 2.6. Koncepcje ładu akademickiego
    • 2.7. Krytyka menedżeryzmu i korporacyjności w zarządzaniu uczelnią
  • Rozdział 3. Transformacje instytucji szkolnictwa wyższego
    • 3.1. Źródła transformacji uczelni
    • 3.2. Uniwersytet neoliberalny  idea i krytyka
    • 3.3. Internacjonalizacja szkolnictwa wyższego
    • 3.4. Dywersyfikacja strategii oraz stratyfikacja zarządzania uczelniami
    • 3.5. Powszechność kształcenia wyższego
    • 3.6. Korporatyzacja zawodu akademika
    • 3.7. Nauka przemysłowa oraz akademicka
    • 3.8. Prywatyzacja i specjalizacja kształcenia
  • Rozdział 4. Przywództwo akademickie
    • 4.1. Przywództwo w uczelni
    • 4.2. Koncepcje przywództwa akademickiego
    • 4.3. Role kierownicze w uczelniach
    • 4.4. Przywództwo cyfrowe w uczelniach
• Część II. System organizacyjny uczelni
  • Rozdział 5. Strategia i misja akademicka
    • 5.1. Zarządzanie strategiczne w uczelni
    • 5.2. Historyczne zmiany misji i strategii akademickiej
    • 5.3. Formacje i strategie uczelni
    • 5.4. Biznesowe koncepcje strategii w uczelniach
  • Rozdział 6. Kultura i tożsamość organizacyjna uczelni
    • 6.1. Kultura i tożsamość organizacyjna
    • 6.2. Modele kultur organizacyjnych
    • 6.3. Rodzaje kultur organizacyjnych
    • 6.4. Ewolucja kultur akademickich
    • 6.5. Zanikanie tradycyjnych kultur uniwersytetów
    • 6.6. Kultura kontroli w uczelni
    • 6.7. Proces zmiany kulturowej
  • Rozdział 7. Struktury organizacyjne i władza w uczelniach
    • 7.1. Struktury organizacyjne
    • 7.2. Struktury organizacyjne uczelni
    • 7.3. Władza w organizacjach
    • 7.4. Zmiany struktur władzy w uczelniach
• Część III. Misje uczelni
  • Rozdział 8. Zarządzanie nauką
    • 8.1. Znaczenie działalności naukowej uczelni
    • 8.2. Zarządzanie działalnością badawczą uczelni
    • 8.3. Międzynarodowe rankingi doskonałości naukowej
    • 8.4. Krytyczne spojrzenie na zarządzanie nauką
  • Rozdział 9. Zarządzanie dydaktyką
    • 9.1. Znaczenie zarządzania kształceniem wyższym
    • 9.2. Zarządzanie jakością kształcenia
    • 9.3. Zmiany systemów jakości
    • 9.4. Metody i narzędzia zarządzania jakością w edukacji
    • 9.5. Krytycznie o zarządzaniu jakością kształcenia
  • Rozdział 10. Zarządzanie trzecią misją
    • 10.1. Istota trzeciej misji
    • 10.2. Cele trzeciej misji uczelni
    • 10.3. Zarządzanie trzecią misją
    • 10.4. Różnorodność i tolerancja w uczelni
    • 10.5. Zrównoważony rozwój w szkolnictwie wyższym
• Część IV. Zarządzanie obszarami funkcjonalnymi uniwersytetów
  • Rozdział 11. Zarządzanie kapitałem ludzkim i talentami w uczelniach
    • 11.1. Człowiek w uczelni
    • 11.2. Trzy paradygmaty zarządzania ludźmi w uczelni
    • 11.3. Transformacje zarządzania kapitałem ludzkim w uczelniach
    • 11.4. Zarządzanie kapitałem ludzkim w uczelniach i przedsiębiorstwach
    • 11.5. Szkoły wyższe a obszary funkcji kadrowych
    • 11.6. Planowanie zasobów ludzkich (planowanie personalne)
    • 11.7. Rola rekrutacji w uczelniach
    • 11.8. Problemy motywowania pracowników
  • Rozdział 12. Marketing w szkolnictwie wyższym
    • 12.1. Ambiwalencja marketingu akademickiego
    • 12.2. Koncepcje działalności marketingowej uczelni
    • 12.3. Marka uniwersytetu
    • 12.4. Komunikacja marketingowa w uniwersytetach
    • 12.5. Marketing wewnętrzny oraz społeczna odpowiedzialność uniwersytetu
  • Rozdział 13. Policzalność uczelni
    • 13.1. Koncepcja policzalności (accountability)
    • 13.2. Rachunkowość uniwersytetów
    • 13.3. Rozliczalność i profesjonalizacja zarządzania uczelniami publicznymi
    • 13.4. Pomiar efektywności działalności uniwersytetów
    • 13.5. Pomiar kapitału intelektualnego w uczelniach
    • 13.6. Sprawozdawczość kapitału intelektualnego w szkołach wyższych
    • 13.7. Zastosowanie raportowania kapitału intelektualnego uczelni na świecie
  • Rozdział 14. Zarządzanie wiedzą i informacją w instytucjach szkolnictwa wyższego
    • 14.1. Zarządzanie wiedzą
    • 14.2. Zarządzanie wiedzą w uczelniach
    • 14.3. Taksonomie wiedzy w szkolnictwie wyższym
    • 14.4. Koncepcje zarządzania wiedzą w uczelniach
    • 14.5. Technologie informacyjno-komunikacyjne w ZW w uczelniach
• Część V. Zarządzanie zmianą i procesami w szkolnictwie wyższym
  • Rozdział 15. Zarządzanie zmianą i restrukturyzacja uczelni
    • 15.1. Zarządzanie zmianą w uczelni
    • 15.2. Zarządzanie zmianą kulturową w uczelni
    • 15.3. Istota restrukturyzacji w uczelniach
    • 15.4. Typologie restrukturyzacji uniwersytetów
  • Rozdział 16. Zarządzanie procesowe i projektowe w uczelni
    • 16.1. Projektyzacja zarządzania
    • 16.2. Procesy oraz projekty w szkolnictwie wyższym
  • Rozdział 17. Fuzje, przejęcia i alianse strategiczne uczelni
    • 17.1. Rola fuzji uniwersytetów
    • 17.2. Kooperacja, koordynacja oraz konsolidacja szkół wyższych
    • 17.3. Ograniczenia fuzji szkół wyższych
    • 17.4. Fale konsolidacji na świecie
    • 17.5. Warunki brzegowe powodzenia fuzji uniwersytetu
• Część VI. Zarządzanie uniwersytetem przyszłości
  • Rozdział 18. Wpływ pandemii COVID-19 na szkolnictwo wyższe
    • 18.1. Wpływ pandemii COVID-19 na cyfryzację organizacji
    • 18.2. Skutki pandemii dla uczelni
    • 18.3. Wymuszony e-learning w pandemii
  • Rozdział 19. Transformacja cyfrowa uczelni
    • 19.1. Transformacja cyfrowa świata
    • 19.2. Organizacje ery cyfrowej
    • 19.3. Transformacja cyfrowa w uczelniach
  • Rozdział 20. Paradygmaty organizacyjne uniwersytetu
    • 20.1. Paradygmaty organizacyjne
    • 20.2. Funkcjonalistyczny paradygmat uczelni
    • 20.3. Interpretatywna wizja szkoły wyższej
    • 20.4. Krytyczny obraz uniwersytetu
    • 20.5. Postmodernistyczny uniwersytet?
    • 20.6. Analiza porównawcza paradygmatów organizacyjnych uczelni
• Wnioski
• Bibliografia
• O autorze
• Przypisy