Tajwan z biednego i zacofanego kraju w przeciągu życia dwóch pokoleń był w stanie dogonić w poziomie życia takie kraje jak Niemcy, Szwecja czy Kuwejt nie posiadając jednak żadnych zasobów naturalnych. Rośnie nieprzerwanie od ponad 60 lat i stał się jednym ze światowych liderów technologicznych oraz siedemnastym eksporterem na świecie, na równi z Indiami. Mały wyspiarski kraj - dziewięciokrotnie mniejszy od Polski - jest dwukrotnie bogatszy od nas w przeliczeniu na głowę mieszkańca.

Książka pokazuje, że choć imponujące, to nie jest to wyjątkowe osiągnięcie w historii gospodarczej świata. Wyjątkowy nie jest również ich model gospodarczy i wbrew obiegowej opinii jest możliwy do zastosowania w dowolnym innym miejscu na ziemi - chociażby w Polsce. Książka ten model przybliża, wyjaśnia i pokazuje jak sami możemy go powtórzyć. Nie krytykuje, a odpowiada na krytykę.

PodziaÅ‚ na gospodarcze centrum Å›wiata i jego peryferie wyjaÅ›nia gdzie znajduje siÄ™ Polska, a „Azjatycka lekcja” tÅ‚umaczy jak możemy siÄ™ z tej peryferyjnoÅ›ci wyrwać.

Książka stawia dwa ważne pytania: co trzeba zmienić aby dogonić centrum oraz jak to należy zrobić. Odpowiedź jednak zaskoczy polskiego czytelnika przyzwyczajonego do „zachodnich” recept. To jak postawienie obecnego Å›wiata do góry nogami i maÅ‚o tego, okazuje siÄ™ że dopiero wtedy wszystko nabiera sensu i logiki. Aby jednak w peÅ‚ni zrozumieć dziejÄ…ce siÄ™ wokół nas procesy trzeba siÄ™ cofnąć do XVI wieku i dostrzec, że my jako Polska, jesteÅ›my w tym samym miejscu w którym byliÅ›my przed wiekami.

Polska zawsze żyła na obrzeżach świata, ale i teraz nie należymy do jego centrum. Mimo, że nigdy nie udało się nam wyrwać z peryferiów, nie znaczy że jest to niemożliwe. Było to realne tak w wieku XIII, jak i XVII czy obecnie. Jedynym hamulcowym jesteśmy my sami i to od nas zależy nasza przyszłość.

Więcej informacji, oraz obszerne fragmenty książki na blogu autora:
https://azjatyckalekcja.wordpress.com/2014/12/09/fragment-ksiazki-azjatycka-lekcja/

Osoby które kupowały "AZJATYCKA LEKCJA - Dlaczego azjatycki model gospodarczy nie jest wyjątkowy i może być zrealizowany również nad Wisłą?", wybierały także:

• Projekty restrukturyzacyjne 0,00 zÅ‚
• Rozw 0,00 zÅ‚
• Metody ilo 0,00 zÅ‚
• ABC wsp 0,00 zÅ‚
• Mikroekonomia dla bystrzaków 39,67 zÅ‚, (11,90 zÅ‚ -70%)

Spis treści

AZJATYCKA LEKCJA - Dlaczego azjatycki model gospodarczy nie jest wyjątkowy i może być zrealizowany również nad Wisłą? eBook -- spis treści

Wstęp

Rozdzial I

1.1.Doganianie centrum przez kraje peryferyjne

1.2.Skąd się wziął Tajwan i dlaczego (nie)jest państwem?

1.3.Sun Jat-sen – Ojciec Narodu

Rozdzial II

2.1. Wczesny okres reform

- Rolnictwo

- Przemysł tekstylny

- Przemysł ciężki

- Zaibatsu, keiretsu, czebole i guanxi

- DÅ‚ugoterminowe planowanie

2.2. ZarzÄ…dzanie inwestycjami zagranicznymi i krajowymi

- Otwarcie na zagranicznych inwestorów

- Zachęty podatkowe

- Ochrona lokalnego rynku a konkurencyjność

- Monopolizacja sektorów

- Przykłady niepowodzeń

2.3. Polityka importowa i eksportowa

- Ograniczenia importu

- Promocja eksportu

2.4 Inwestycje w badania i rozwój

- Centra badawczo–rozwojowe

- ITRI

2.4. System finansowy

- Państwowy system bankowy

- Reforma tajwańskiego systemu finansowego

2.5.WspóÅ‚praca z USA i JaponiÄ…


Rozdział III

3.1.Instytucje

- Agencje – klucz do rozwoju

- Elita elit

- Gospodarcza elita

- Kompetencje

- Personel

3.2.Recepta

- Inwestycje zagraniczne

- Promocja priorytetowych przemysÅ‚ów

- Protekcjonizm

- Promocja eksportu

- System finansowy

- Centralna agencja do spraw gospodarczych

- Niezależność od grup interesu

- Sprawne instytucje


Rozdział IV

4.1.Nowy system polityczny i media

- Polityka

- Media

4.2.Polskie Inwestycje Rozwojowe

4.3.Zamówienia publiczne

4.4.Czynniki wpÅ‚ywajÄ…ce na bogactwo narodów

- NierównoÅ›ci spoÅ‚eczne

- Wydajność pracy

- Bezrobocie i lokalne inwestycje

4.5.Korupcja

4.6.Inwestycje zagraniczne


Zakończenie


Posłowie