Osoby które kupowały "Rekrutacja oparta na kompetencjach. Znajdź i rozwijaj idealnego pracownika", wybierały także:

• Udzia 0,00 zÅ‚
• Rachunkowo 0,00 zÅ‚
• Rezerwy celowe w systemie rachunkowo 0,00 zÅ‚
• Rachunkowo 0,00 zÅ‚
• Changing Paradigm for Inventory Management in a Supply Chain Context 0,00 zÅ‚

Spis treści

Rekrutacja oparta na kompetencjach. Znajdź i rozwijaj idealnego pracownika -- spis treści

• Przedmowa
• WstÄ™p
• RozdziaÅ‚ 1. Kilka sÅ‚ów teorii
  • ZarzÄ…dzanie kompetencjami
  • ZarzÄ…dzanie zasobami ludzkimi oparte na kompetencjach w Å›wietle badaÅ„
  • Rekrutacja oparta na kompetencjach
  • Czym zatem jest rekrutacja oparta na kompetencjach?
  • Kiedy wybrać tradycyjnÄ… metodÄ™ rekrutacji, a kiedy opartÄ… na kompetencjach?
  • NajczÄ™stsze bÅ‚Ä™dy popeÅ‚niane przy rekrutacji tradycyjnej
    • Efekt halo
    • Uprzedzenia osoby oceniajÄ…cej
    • Sugerowanie siÄ™ wyglÄ…dem zewnÄ™trznym
    • UmiejÄ™tnoÅ›ci aktorskie kandydata
• RozdziaÅ‚ 2. KROK I stwórz model kompetencyjny stanowiska
  • Model kompetencyjny
  • Po co tworzy siÄ™ model kompetencyjny?
    • Jak zatem opracować model kompetencyjny?
  • Dlaczego model kompetencyjny jest tak ważny?
  • Kompetencja
  • Rodzaje kompetencji
    • Jak zatem opisać kompetencjÄ™?
      • ĆWICZENIE
  • Stwórz swój model kompetencyjny stanowiska
    • Jak powinien wyglÄ…dać taki warsztat?
      • ĆWICZENIE
  • Karta modelu kompetencyjnego
    • ĆWICZENIE
  • Model kompetencyjny a opis stanowiska pracy
  • Komunikacja
• RozdziaÅ‚ 3. KROK II wybierz narzÄ™dzie
  • PrzeglÄ…d narzÄ™dzi badajÄ…cych kompetencje podczas rekrutacji
    • Testy kompetencyjne
    • Assessment Center
    • Wywiad behawioralny
  • Wybrane narzÄ™dzia w Å›wietle badaÅ„
  • Na jakim etapie rekrutacji umieÅ›cić narzÄ™dzie badajÄ…ce kompetencje?
• RozdziaÅ‚ 4. KROK III rekrutuj!
  • ĆWICZENIE
  • Podsumowanie
• RozdziaÅ‚ 5. KROK IV rozwijaj!
  • Åšcieżki karier
  • Rodzaje programów rozwojowych
    • 1. Jakie cele ma speÅ‚niać program rozwojowy?
    • 2. Kto bÄ™dzie braÅ‚ udziaÅ‚ w programie rozwojowym?
    • 3. Jak bÄ™dziemy diagnozować talent?
    • 4. Jak bÄ™dzie wyglÄ…daÅ‚ nabór do programu rozwojowego?
    • 5. Jak bÄ™dzie wyglÄ…daÅ‚a komunikacja programu?
    • 6. Jakie efekty chcemy uzyskać?
  • Indywidualne plany rozwoju pracownika
  • Model 70:20:10
    • Od czego warto zacząć?
  • Reskilling i upskilling
    • Podsumowanie
• ZakoÅ„czenie
• PodziÄ™kowania
• Dodatek