Podejrzyj warsztat wspóÅ‚czesnego mentora

Relacja mistrz - uczeÅ„, a nastÄ™pie mistrz - czeladnik byÅ‚a jednym z podstawowych elementów ksztaÅ‚cenia zawodowego aż do poczÄ…tków zainicjowanej w Anglii rewolucji przemysÅ‚owej. Zadaniem ucznia, czyli przyszÅ‚ego czeladnika, byÅ‚o precyzyjne odwzorowywanie wiedzy i doÅ›wiadczenia mentora - mistrza rzemieÅ›lniczego. Przez stulecia ludzkość uczyÅ‚a siÄ™ wiÄ™c od mistrzów. Ich praktyczna wiedza byÅ‚a skarbem, a doÅ›wiadczenie narzÄ™dziem umożliwiajÄ…cym jej odpowiednie wykorzystanie. WspóÅ‚czesny pracownik wcale nie wymaga mniej wsparcia i wiedzy niż jego pradziad czeladnik. Ponieważ jednak zmieniÅ‚y siÄ™ technologia, rynek pracy i wymogi stawiane przez pracodawców, aktualnie potrzebujemy wiedzy i narzÄ™dzi o innym charakterze.

WiÄ™kszość dzisiejszych mistrzów i ich podopiecznych pracuje gÅ‚owÄ…, nie rÄ™kami. Przydaje nam siÄ™ rozumienie Å›wiata, jaki nas otacza, umiejÄ™tność analizy zjawisk, zdolność pojmowania ich skutków, przyczyn i mechanizmów. Pytamy o wartość życia, sens pracy, znaczenie etyki. Niestety, powszechna edukacja, skupiona na testowaniu i egzaminowaniu, pomija te wielkie filozoficzne pytania. I tu wkracza mentoring, bazujÄ…cy na prastarej relacji mistrz - uczeÅ„. KorzystajÄ…c z okreÅ›lonych, dobrze zdefiniowanych narzÄ™dzi, mentoring oducza starych, zÅ‚ych nawyków, których nabraliÅ›my w dzieciÅ„stwie i mÅ‚odoÅ›ci, i czyni mentora źródÅ‚em wiedzy, nauczania i wsparcia. W efekcie podopieczny rozwija swoje kompetencje i wypracowuje nowÄ…, satysfakcjonujÄ…cÄ… postawÄ™ wobec realizowanych zadaÅ„.

Osoby które kupowały "Mentoring. Zestaw narzędzi", wybierały także:

• Insight. Droga do mentalnej dojrzaÅ‚oÅ›ci 49,62 zÅ‚, (12,90 zÅ‚ -74%)
• 77 historii, które mogÄ… dać Ci kopa w życiu i biznesie 47,78 zÅ‚, (12,90 zÅ‚ -73%)
• Budowanie zaangażowania, czyli jak motywować pracowników i rozwijać ich potencjaÅ‚. Wydanie II 47,78 zÅ‚, (12,90 zÅ‚ -73%)
• Psychologia szefa 2. Coaching narzÄ™dziowy 46,07 zÅ‚, (12,90 zÅ‚ -72%)
• Silny bez krzywdy. Jak zbudowa 44,48 zÅ‚, (12,90 zÅ‚ -71%)

Spis treści

Mentoring. Zestaw narzędzi -- spis treści

Wstęp. Mentoring. Nowy - stary model edukacji 8

• Tradycja 9
• WspóÅ‚czeÅ›nie 12
• GÅ‚ówne zaÅ‚ożenia mentoringu 14
• Cel i wynik 17
• Kinestetyka 19

RozdziaÅ‚ 1. Modelowy mentor - inwentarz zasobów 26

• Cel ćwiczenia 27
• Najważniejsze pojÄ™cia 28
• Rekwizyty 31
• Przebieg ćwiczenia krok po kroku 32
• KorzyÅ›ci oraz dalszy trening mentee 41

Rozdział 2. 3B 42

• Cel ćwiczenia 43
• Najważniejsze pojÄ™cia 45
• Rekwizyty 48
• Przebieg ćwiczenia krok po kroku 49
• KorzyÅ›ci oraz dalszy trening mentee 52

Rozdział 3. Determinacja - wnioski 54

• Cel ćwiczenia 55
• Najważniejsze pojÄ™cia 56
• Rekwizyty 57
• Przebieg ćwiczenia krok po kroku 58
• KorzyÅ›ci oraz dalszy trening mentee 62

Rozdział 4. Strategia jako proces 64

• Cel ćwiczenia 65
• Najważniejsze pojÄ™cia 66
• Rekwizyty 72
• Przebieg ćwiczenia krok po kroku 73
• KorzyÅ›ci oraz dalszy trening mentee 82

Rozdział 5. Trzy poziomy potrzeb 84

• Cel ćwiczenia 85
• Najważniejsze pojÄ™cia 86
• Rekwizyty 89
• Przebieg ćwiczenia krok po kroku 90
• KorzyÅ›ci oraz dalszy trening mentee 97

Rozdział 6. Uważność 100

• Cel ćwiczenia 101
• Najważniejsze pojÄ™cia 102
• Rekwizyty 104
• Przebieg ćwiczenia krok po kroku 105
• KorzyÅ›ci oraz dalszy trening mentee 106

Rozdział 7. Cztery filary projektu 108

• Cel ćwiczenia 109
• Najważniejsze pojÄ™cia 110
• Rekwizyty 112
• Przebieg ćwiczenia krok po kroku 113
• KorzyÅ›ci oraz dalszy trening mentee 117

RozdziaÅ‚ 8. Król Magnus 120

• Cel ćwiczenia 121
• Najważniejsze pojÄ™cia 122
• Rekwizyty 124
• Przebieg ćwiczenia krok po kroku 125
• KorzyÅ›ci oraz dalszy trening mentee 129

Rozdział 9. Cele, efekty i miary 132

• Cel ćwiczenia 133
• Najważniejsze pojÄ™cia 135
• Rekwizyty 140
• Przebieg ćwiczenia krok po kroku 141

Rozdział 10. Tworzenie dobrostanu 148

• Cel ćwiczenia 149
• Najważniejsze pojÄ™cia 151
• Rekwizyty 156
• Przebieg ćwiczenia krok po kroku 157
• KorzyÅ›ci oraz dalszy trening mentee 162

Zakończenie 164

• Mentoring i procedury 165
• Mentoring jako proces 167
• Mentoring jako zaawansowany trening 168